«François Desmarais et Véronique Picard ont imaginé pour leurs élèves de troisième secondaire le projet Tissés serrés, une démarche pédagogique novatrice plaçant l’histoire au cœur de la création artistique. Les élèves ont d’abord mené des recherches approfondies sur l’histoire canadienne. Ils ont ensuite transposé leurs découvertes dans l’écriture d’une pièce de théâtre musicale, incarnant personnages et événements. Ce processus leur a permis de développer leurs compétences en histoire, en français et dans les arts.»
