Mot de la direction

Annie Larouche

Directrice

Chers visiteurs,

Je vous souhaite la bienvenue sur le site de l’école secondaire De Mortagne. Tout le personnel de l’école se joint à moi pour vous proposer un beau voyage à l’intérieur de notre milieu.

Nous espérons que votre passage vous fasse découvrir un milieu des plus dynamiques qui vise la réussite scolaire de tous.

Avec ce médium, nous désirons développer un moyen efficace de communication avec notre milieu.

Nous espérons votre recherche des plus agréables. Bonne visite!

Équipe de direction

  • Annie Benoît

    Directrice adjointe | Adaptation scolaire (Allié, Accès, Accès +, FPT et CFER)

    Ext. 61721

  • Hamida Chentir

    Secrétaire | Programme d'Éducation Intermédiaire (PEI) 2e à 5e secondaire

    Ext. 11708

  • Kathryn Simpson

    Agent de bureau, inscriptions des nouveaux élèves et changement d'adresse

    Ext. 11746

  • Mégane Paquin

    Secrétaire | Programme général, Multiarts, Multisports, Multisciences 3e, 4e et 5e secondaire et Services Relais

    Ext. 11705

  • Brigitte Lambert

    Directrice adjointe | Programme général, Multiarts, Multisports, Multisciences 2e secondaire et Pôle linguistique

    Ext. 11754

  • Sophie Bélanger

    Directrice adjointe | Programme général, Multiarts et Multisports 4e et 5e secondaire

    Ext. 11725

  • Carolyn Fortin

    Directrice adjointe | Programme d'Éducation Intermédiaire (PEI) 2e à 5e secondaire

    Ext. 11757

  • Jessy Dufour

    Secrétaire d'école

    Ext. 11702

  • Julie Gaudette

    Directrice adjointe | Multiarts, Multisports, Multisciences 1re secondaire, PEI 1re secondaire et service Escale

    Ext. 11728

  • Marie-Claude Lauzon

    Directrice adjointe | Programme général, Multiarts, Multisports, Multisciences 3e secondaire et services Relais

    Ext. 11724

  • Pascale Juneau

    Secrétaire | Programme Sport-études & Concentration 3e(am), 4e et 5e secondaire

    Ext. 11707

  • Heidi Chapados

    Directrice adjointe | Programme Sport-Études & Concentration 1re, 2e et 3e(pm) secondaire

    Ext. 11729

  • Kim Clouette-Martel

    Agent de bureau, admissions et inscriptions Sport-études & Concentration

    Ext. 11703

  • Gabrielle Ferguson

    Secrétaire | Multiarts, Multisports, Multisciences 1re et 2e secondaire, PEI 1re secondaire, Service Escale et Pôle linguistique

    Ext. 11704

  • Caroline Breton

    Secrétaire | Programme Sport-Études & Concentration 1re, 2e et 3e(pm) secondaire et Adaptation scolaire (Allié, Accès, Accès +, FPT, et CFER)

    Ext. 11709

  • Éric Bastien

    Directeur adjoint | Programme Sport-études & Concentration 3e(am), 4e et 5e secondaire

    Ext. 11727

  • Martine Calce

    Gestionnaire administratif d'établissement

    Ext. 11721

Documents administratifs

  • Assemblée générale des parents

    • La Loi sur l’instruction publique prévoit que l’assemblée générale des parents doit (LIP art. 47, 51.1, 96) :
      • Avoir lieu entre le premier jour du calendrier scolaire et le dernier jour du mois de septembre;
      • Être convoquée par écrit par le président du Conseil d’établissement, ou à défaut, par la direction de l’établissement, au moins 4 jours avant;
      • Inviter TOUS les parents des élèves fréquentant l’école;
      • Élire les parents qui siégeront au Conseil d’établissement et leurs substituts (s’il y a lieu);
      • Élire le représentant au Comité de parents et son substitut;
      • Décider de la formation d’un Organisme de participation des parents (OPP)

      Édition :

  • Bilan du plan de lutte contre l'intimidation et la violence

    • Édition :

  • Mode de vie

    • VISION : Notre école inspirante reflète le respect de nos différences,
      l’intégrité de nos décisions et la rigueur de nos actions.
      BUT : Inspirer et outiller les élèves afin d’en faire des citoyens critiques, actifs
      et responsables pour bâtir le monde d’aujourd’hui et de demain.

      Édition :

  • Plan de lutte contre l’intimidation et la violence

    • Le Plan de lutte contre l’intimidation et la violence a pour objet de prévenir et de contrer toute forme d’intimidation et de violence à l’endroit d’un élève, d’un enseignant et de tout autre membre du personnel de l’école.

      Il prévoit, notamment, une analyse de la situation de l’école, des mesures de préventions, des mesures visant à favoriser la collaboration des parents, les modalités applicables pour effectuer un signalement ou pour formuler une plainte ainsi que les mesures de soutien et d’encadrement, de même que les sanctions disciplinaires applicables.

      Toute personne peut signaler une situation d’intimidation ou de violence en écrivant à agissons.mortagne@csp.qc.ca

      Édition :

  • Projet éducatif

    • Le projet éducatif de l’école contient les orientations propres à l’école et les objectifs pour améliorer la réussite des élèves. Il peut inclure des actions pour valoriser ces orientations et les intégrer dans la vie de l’école. Ces orientations et ces objectifs visent l’application, l’adaptation et l’enrichissement du cadre national défini par la loi, le régime pédagogique et les programmes d’études établis par le MELS. Le projet éducatif est élaboré, réalisé et évalué périodiquement avec la participation des élèves, des parents, du directeur de l’école, des enseignants, des autres membres du personnel d’école, des représentants de la communauté et du Centre de services scolaire.

      Édition :

  • Rapport annuel du Conseil d'établissement

    • Le rapport présente un survol des activités et des réalisations annuelles de l’école.

      Édition :

Conseil d'établissement

Ordres du jour et procès-verbaux

Prochaines rencontres

  • mercredi 30 avril 2025
  • mercredi 28 mai 2025
  • mercredi 11 juin 2025

Représentants de la communauté

  • Guillaume Maheu, représentant de la communauté

Représentants des Élèves

  • Florence Laflamme, représentante des élèves
  • Charlotte Valiquette, représentante des élèves

Représentants des enseignants

  • Sarah Harris-Genois, enseignante
  • Benoît Gérard, enseignant
  • Lyne Pearson, enseignante
  • Pierre Larose, enseignant
  • Ernest Blouin, enseignant

Représentants des parents

  • Geneviève Richard, représentant des parents
  • Frédéric Auger, représentant des parents
  • Maude Loisel-Poirier, présidente
  • Dominique Forest, représentant des parents
  • Marie-Ève Choronzey, représentant des parents
  • Nadine Vaillancourt, parent substitut
  • Marie-Ève Turcotte, représentant des parents
  • Martin Fréchette, vice-président

Représentants du personnel

  • Annie Larouche, directrice
  • Jennifer Legge, représentante du personnel professionnel
  • Geneviève Kirouac, représentante du personnel de soutien

Le conseil d’établissement est un organisme réunissant des parents, des membres du personnel, des élèves (au 2e cycle du secondaire) et des représentants de la communauté.

Le conseil d’établissement a pour rôle de faire participer toutes ces personnes au développement d’un projet éducatif commun, conçu et développé pour être à l’image de la réalité des besoins et des défis que doit relever une communauté en particulier pour assurer la réussite des élèves. Il constitue un lien entre les parents de tous les élèves et le personnel de l’établissement. Il permet à toutes ces personnes d’échanger et de se concerter afin d’offrir la meilleure éducation possible aux élèves.

Conseil étudiant

Leur mission : travailler avec les élèves de De Mortagne afin de leur offrir un meilleur environnement scolaire et un meilleur milieu de vie.

Pour en apprendre plus sur les activités du Conseil des élèves, consultez leur compte Instagram.

Les jeunes de l’école peuvent aussi faire parvenir leurs idées, des points à améliorer ou autres, à l’adresse courriel suivante : conseilesdm@gmail.com.

Les membres du Conseil étudiant attendent leurs suggestions !

Fondation de l'école

Représentants de la communauté

  • Martine Calce
  • André Hémond
  • Chantal Gamache, vice-présidente
  • Daniel De Angelis, président
  • Pascal Bossé
  • Émilie Guibbaud, secrétaire
  • Jean-Pierre Gatien
  • Reine Cossette

Représentants des enseignants

  • Nancy Rodrigue, enseignante

Investir dans la fondation, investir dans la jeunesse, investir dans la société de demain.

« La Fondation de l’école secondaire De Mortagne a vu le jour en 1992. Après des débuts modestes, la Fondation est en mesure, aujourd’hui, de favoriser la réalisation de plusieurs activités. Elle contribue davantage à la mise en place de nouveaux projets d’intérêt pour notre jeunesse. »

Objectifs

  • Favoriser certaines activités qui peuvent, hors du cadre habituel de la classe, susciter la motivation;
  • Soutenir le projet éducatif et les orientations pédagogiques de l’école secondaire De Mortagne.

Moyens d’aider la Fondation

  • En faisant des dons personnels ou des legs testamentaires;
  • En participants aux campagnes de financement (activités, tirages ou autres);
  • En vous impliquant dans le conseil d’administration.

Faire un don à la Fondation De Mortagne

Formulaire : Faire un don

Achat d’un fauteuil de la salle Desjardins

Formulaire : Achat d’un fauteuil

Activité de la Fondation à venir : 

 

Il vous est possible de vous procurer un billet de tirage, au coût de 50$, pour courir la chance (1 chance sur 200) de gagner un crédit voyage de 4000$ offert par Voyages Performa de Boucherville. Le tirage aura lieu le 19 juin 2025 à 20h lors du tournoi de golf de la Fondation.

Pour vous procurer des billets : FEDM@cssp.gouv.qc.ca

INSCRIPTION GOLF 2025

 

Le CFER

Représentants de la communauté

  • Sophie Deschamps, représentante de la communauté
  • Paul Dulude, président du conseil d'administration
  • Nancy Mc Dermott, représentante de la communauté
  • Damien Meyer, représentant de la communauté
  • Manon Ouellet, représentante de la communauté

Représentants des enseignants

LE CFER DES PATRIOTES

Les CFER sont des écoles-entreprises qui offrent des programmes de formation favorisant le développement de personnes autonomes,
de citoyens engagés et de travailleurs productifs.

Le CFER des Patriotes est spécialisé dans le domaine de la récupération des textiles.
Les élèves récupèrent, recyclent, revalorisent et revendent des vêtements de travail tout en apprenant un métier et en s’intégrant au milieu du travail.

« La VISION mise de l’avant par les CFER est qu’une vie heureuse et un niveau de vie acceptable sont parfaitement accessibles à une personne autonome, un citoyen engagé et un travailleur productif, peu importe le diplôme obtenu. » (Normand Maurice)

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